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干货:教室扩声系统为什么能被广泛应用

2021年04月14日 09:17  来源:中国数字视听网  字体【   

【数字(zi)视听网讯】随着(zhe)科学(xue)(xue)技术的(de)(de)不断发(fa)展(zhan),传统的(de)(de)课堂(tang)拾音(yin)(yin)设(she)备因声音(yin)(yin)还原度差(cha)、容易产生啸叫、保管手(shou)续复杂等问(wen)题,逐渐(jian)被新兴的(de)(de)现(xian)代化教(jiao)室扩(kuo)声系统所替代。而教(jiao)室扩(kuo)声系统作为新型的(de)(de)教(jiao)学(xue)(xue)手(shou)段,在辅(fu)助教(jiao)师(shi)教(jiao)学(xue)(xue)和保证学(xue)(xue)生全方位无障碍(ai)听课中(zhong)发(fa)挥着(zhe)至关重(zhong)要的(de)(de)作用(yong)。

ITC

稳定可靠

itc教室扩声(sheng)系(xi)统(tong)是以(yi)中央控(kong)(kong)制器为控(kong)(kong)制中枢,并(bing)借助internet打造(zao)出多(duo)用途数据传输及(ji)控(kong)(kong)制端口,可实现(xian)对单台(tai)(tai)及(ji)多(duo)台(tai)(tai)设备进行(xing)实时管(guan)(guan)理(li)(li)。系(xi)统(tong)还内置了(le)管(guan)(guan)理(li)(li)控(kong)(kong)制软件下载、断电自动保(bao)护、多(duo)系(xi)统(tong)运行(xing)、场景(jing)预设等功能(neng),还提(ti)供了(le)高质的(de)教学(xue)保(bao)存(cun)功能(neng),为学(xue)校提(ti)供系(xi)统(tong)网(wang)络化(hua)、功能(neng)多(duo)样化(hua)、体验丰富化(hua)的(de)信息化(hua)教学(xue)设备。


抗干扰

itc教(jiao)室扩声(sheng)(sheng)系(xi)统(tong)主要是运用数(shu)字信号处理(li)、自动音(yin)(yin)量调(diao)节、噪音(yin)(yin)消除、回(hui)声(sheng)(sheng)反(fan)(fan)馈抑(yi)制(zhi)等(deng)技术对数(shu)据进行处理(li),并采用双(shuang)DSP音(yin)(yin)频处理(li)技术将声(sheng)(sheng)反(fan)(fan)馈抑(yi)制(zhi)控制(zhi)在最(zui)小值,尽可能提高传声(sheng)(sheng)增益,消除最(zui)大程度(du)的环境噪音(yin)(yin)。与传统(tong)拾音(yin)(yin)方式相比,教(jiao)育(yu)扩声(sheng)(sheng)系(xi)统(tong)克服了外部噪音(yin)(yin)干扰(rao)和声(sheng)(sheng)音(yin)(yin)反(fan)(fan)馈引(yin)起啸叫的难题。


音质高保真

itc教室扩(kuo)声(sheng)系(xi)统(tong)作为现(xian)代化教学设(she)备,改变了传统(tong)课堂教师(shi)费力教学的(de)模(mo)式。利用(yong)远距离拾音(yin)(yin)扩(kuo)音(yin)(yin)、强降噪和(he)去混响等(deng)技(ji)术,实(shi)现(xian)了只需对教室建声(sheng)环境(jing)进行简易施工,即可达到教室空(kong)间内全方位拾音(yin)(yin)、清晰稳定的(de)扩(kuo)声(sheng)效果。将老师(shi)从长期大声(sheng)说话造成嗓音(yin)(yin)嘶哑、身心疲(pi)惫的(de)困局(ju)中解放出来,使课堂教学更加轻松自然。

五大系统优势

01 远距离拾音功能

实现多方位灵敏拾音,提供足够的扩(kuo)声音量;

02 动态噪音消除功能

不需要(yao)依靠(kao)任何(he)现(xian)场配置,可实现(xian)无(wu)失真地消除掉(diao)自激(ji)啸叫声(sheng);

03 高保真扩音效果

低系统处理延时,可避免人声与音箱声音两重叠加;

04 自动音量调节和频谱均衡控制

实现声音均匀覆盖(gai)整(zheng)个(ge)场景(jing),扩散性好(hao)、穿透力(li)强;

05 声场均匀

实现音量自动调节,各(ge)方(fang)位声压级别保持(chi)一(yi)致。


在现代社(she)会智能教室的(de)建设中,itc教育扩声系(xi)统凭(ping)借其操(cao)作简单、便捷(jie)灵活、即开(kai)即用(yong)(yong)的(de)产品特点,使老师真正实(shi)现轻(qing)松、自由的(de)授课(ke),无需再忍受任(ren)何设备(bei)的(de)束缚和牵制,得到教育行(xing)业一致(zhi)认可,现阶段已广泛应用(yong)(yong)于越来越多课(ke)堂之中。

(编辑:bingjiling)

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